Pedagogische uitgangspunten bij de peutergroep

Op een peutergroep is van alles te doen. Er is allerlei spelmateriaal waar peuters, samen met leeftijdsgenootjes, fijn mee kunnen spelen. Samendoen is leuk en ze leren van - en met elkaar. Samenspelen is voor peuters soms nog best moeilijk. Als het nodig is, helpen we hen hierbij. Zo ontwikkelen peuters sociale vaardigheden.

Ook bij de spelletjes en activiteiten die we doen, leren peuters spelenderwijs. Omdat jonge kinderen vooral leren door zelf te doen, vinden we hun eigen inbreng belangrijk. Alle kanten van de ontwikkeling komen aan bod: de sociaal-emotionele ontwikkeling (elkaar helpen, even op je beurt wachten, concentratie), taalontwikkeling, motoriek (bijvoorbeeld huppelen, torens bouwen, knopen open en dicht doen), zelfredzaamheid (bijvoorbeeld zelf jas je aan- en uittrekken, zelf naar de wc gaan) en het kennismaken met ‘rekenprikkels’ (bijvoorbeeld interesse in getallen, ordenen, meten). Iedere dag spelen we buiten. Door aan te sluiten bij hun niveau en interesse, brengen we de kinderen steeds een stapje verder in hun ontwikkeling.

Vaak staat er op de peutergroep een thema centraal dat aansluit bij de belevingswereld van de kinderen. Bijvoorbeeld 'Wat heb jij aan vandaag?', 'Eet smakelijk!' of 'Dit ben ik!'. Dit thema zie je terug in de aankleding van de ruimte, de activiteiten, de liedjes en de prentenboeken die we voorlezen. We houden jou als ouder hier altijd van op de hoogte en geven ideeën om ook thuis op een speelse manier aan dit thema aandacht te besteden.

Lees hier alles over onze pedagogische uitgangspunten.