Nieuws & blogs 
Over ons 
Contact Ons pedagogisch beleid
De pedagogische doelen uit de Wet Kinderopvang vormen de basis voor ons pedagogisch beleid:
- We bieden emotionele veiligheid voor het kind;
- We bevorderen persoonlijke kwaliteiten;
- We bevorderen sociale kwaliteiten;
- We brengen normen en waarden over.
De beschrijving van de verschillende aspecten van een verantwoorde opvang staat in deze pedagogische doelen. Deze doelen hebben we binnen KION vertaald naar verschillende pedagogische uitgangspunten. Hoe een locatie invulling geeft aan de pedagogische doelen en -uitgangspunten staat per locatie beschreven in ‘Ons pedagogisch handelen’.
Ons kindbeeld
Vanuit de pedagogische doelen hebben we ons kindbeeld opgesteld: ieder kind is uniek, heeft een eigen karakter met eigen mogelijkheden om zichzelf te ontwikkelen. Om te kunnen groeien, heeft je kind een veilige omgeving nodig waarin het wordt uitgedaagd en waarin je kind sociale relaties kan opbouwen. Bij KION zorgen we voor deze veilige omgeving met daarin een structuur zodat jij en je kind weten waar jullie aan toe zijn. Vanuit deze veilige basis onderzoekt je kind zijn omgeving en doet het voortdurend nieuwe ervaringen op. Soms alleen, maar vaak samen met andere kinderen en pedagogisch medewerkers.
Kind en ontwikkeling
Er komen bij ons veel verschillende kinderen waarbij we veel aandacht hebben voor de ontwikkeling van ieder kind. Dagelijks houden we in het oog hoe het kind zich voelt op de groep en hoe het zich ontwikkelt. Eén of twee keer per jaar leggen we dit vast in een kindvolgsysteem. Ieder kind heeft een mentor die dit invult en ouders uitnodigt voor een oudergesprek hierover. We vertellen je hierover graag wat meer.
Onze pedagogisch medewerkers
Bij KION ontwikkelt je kind zich spelenderwijs op zijn of haar eigen tempo. Om ervoor te zorgen dat je kind bij ons in goede handen is, zijn de medewerkers bij KION gekwalificeerd volgens de cao Kinderopvang en de Wet Kinderopvang. Dit betekent dat zij naast de vastgestelde opleidingen ook aan de aan de wettelijke eisen van de mondelinge taalvaardigheid voldoen.
We vinden ontwikkeling belangrijk, niet alleen voor kinderen, maar voor iedereen binnen KION. Al onze collega's kunnen zich inschrijven voor allerlei workshops en trainingen. Onze pedagogisch medewerkers worden structureel begeleid door de pedagogisch coaches.
Onze locaties
Bij onze KION-locaties hechten we veel waarde aan kwaliteit en veiligheid. Hieronder lees je meer over hoe we met z’n allen werken aan een veilige en gezonde kinderopvang van hoge kwaliteit.
Kwaliteit
Al onze locaties hebben een gebruikersvergunning; deze krijg je als je voldoet aan de landelijke en gemeentelijke kwaliteitseisen. Daarnaast zijn alle locaties geregistreerd in het Landelijk Register Kinderopvang (LRK). Ook staat de pedagogische kwaliteit centraal. Deze wordt bij onze locaties vanuit onze pedagogische doelen en -uitgangspunten uitgevoerd.
Meer over onze pedagogische kwaliteit
Veiligheid
We bieden een veilige en gezonde omgeving voor kinderen en medewerkers, waarin we voortdurend een inschatting maken van de risico´s. Op deze manier proberen we gevaarlijke situaties te voorkomen. Maar we willen en kunnen kinderen niet overal tegen beschermen. Ontwikkelen gaat namelijk samen met ontdekken en leren met vallen en opstaan. Kleine ongelukjes zoals schrammen of builen horen hierbij. We leren je kind stap voor stap omgaan met situaties die hij of zij spannend vindt of risico’s met zich meebrengt. Zo leert je kind ook zijn of haar eigen grenzen kennen en verleggen.
Meer over het beleidsplan Veiligheid en Gezondheid
Praktische informatie en pedagogische visies
Informatie over de werkwijze, maximale omvang en leeftijdsopbouw van de groepen is te vinden in de praktische informatie van de locatie. KION heeft verschillende locaties die geïnspireerd zijn op een bepaalde pedagogische visie of methode. Benieuwd welke visies dit zijn?
Wet & regelgeving
Vanaf 1 juli 2024 zijn de kwaliteitseisen voor de buitenschoolse opvang (bso) en de dagopvang gewijzigd. Deze wijzigingen hebben als doel werkdruk en roosterproblemen door personele krapte te verminderen.
Groepsindeling
Het grootste deel van onze bso-locaties heeft groepsruimtes die plaats bieden aan twintig tot vierentwintig kinderen. Dit is voor de kinderen bekend, duidelijk en overzichtelijk. Ze weten bij wie ze in de groep zitten en wie hun vaste begeleider of mentor is. Ouders kunnen dit terugzien in het ouderportaal.
We vinden het belangrijk dat kinderen zoveel mogelijk bij vaste groepsgenoten en pedagogisch medewerkers zitten. Dit is door onder andere ziekte en vakanties niet altijd mogelijk. In deze situaties zullen we er alles aan doen om kinderen zich toch prettig en veilig te laten voelen. Bijvoorbeeld door kinderen of medewerkers te verplaatsen of door groepen samen te voegen.
Groepsgrootte
Bij groepen waar alleen kinderen van 4 - 6 jaar komen, zetten we per 10 kinderen 1 pedagogisch medewerker in. Groepen waar alleen kinderen van 7 -13 jaar komen, zetten we per 12 kinderen 1 pedagogisch medewerker in. Bij gemengde groepen, waar kinderen van 4 -13 komen, zetten we per 11 kinderen 1 pedagogisch medewerker in. Wanneer blijkt dat we volgens de rekenregels van 1ratio meer personeel in moeten zetten, dan doen we dat.
Op deze manier zijn ook onze basisgroepen ingericht. Regelmatig kiezen we ervoor om juist méér beroepskrachten in te zetten dan wettelijk nodig is. We gebruiken de nieuwe rekensystematiek om te toetsen of we voldoen aan het minimaal in te zetten aantal beroepskrachten. Hier bieden we een stukje kwaliteit mee aan.
Wanneer een locatie ervoor kiest om met basisgroepen van maximaal 30 kinderen te werken, staat dit beschreven bij 'Ons pedagogische handelen' op de locatie pagina.